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あらすじ 森の中で、何かが始まろうとしていた。森の精霊たちが、動物たちが、そして木々たちもがざわめき始めている。すばらしいことが起こるのか?あるいはとんでもないことが起こるのか?今、自然の物語『ネイチャーストーリー』の幕が開き、わんぱくたちの冒険が始まる。 さて、ここはナチュレの森。今日も狐のゴンとその仲間たちが楽しく遊んでいます。森で出会ったゴンとわんぱくたち、たちまち友達になりました。一緒に遊んだり、生活したり、冒険したり、秘密の基地を作ったり……。ところが大事件が発生しました。ゴンとわんぱくたちは解決できるのでしょうか? これは、狐のゴンとわんぱくたちが森の冒険を通して成長していくお話です。 |
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わんぱくたち、ナチュレの森へようこそ。ここは、僕たち動物の国だよ。これから三日間、僕たちと一緒に楽しく遊ぼうね。 |
ウルフ;俺様は、意地悪ウルフ。なんだい、なんだい、いっぱい集まって。この森は俺様の森だからな、おまえたちには遊ばせてやんないぞ。 ゴン; ウルフ、そんなこといわないで僕たちと一緒に遊ぼうよ。 ウルフ; いやなこった。誰がおまえたちと遊んでなんかやるもんか。 ※意地悪ウルフ退場 |
食事作りには、五つの約束があります。約束を守っておいしいご飯を作ってくださいね。 ● 一つ目の約束は、安全です手や食器をきれいに洗って、道具は、安全に使ってけががないようにしましょう。 ※なたやのこぎり、包丁などの道具の使い方のレクチャーをしておく。 ● 二つ目の約束は、みんなで協力することです。みんなが楽しく、早くできるように班で工夫しましょう。それから、割りあてられた人数分作ってね。 ● 三つ目の約束は、知恵です。料理のレシピはありません。用意された材料で、何を作るかはあなた達が決めてください。 ● 四つ目の約束は、薪の量が少ないので、足らないものは自分たちで集めることです。 ● 五つ目の約束は、後かたづけです。後かたづけはきちんとしておきましょう。 |
やいやい、俺様の森でなにをしてるんだ。えーい、おまえたちの薪なんかこうしてやる。 |
夜の森は暗くて、怖いかな?だけど多くの動物たちにとっては、活動の場でもあるんだ。そこには不思議なことや楽しいことも待っているよ。さあ、夜の森を探検しよう。 |
今、ナチュレの森ではダンゴムシ競争が大流行なんだよ。みんなも一緒にやってみようよ。 |
おいしい朝食を作ってください。 |
実は今、僕たち動物の世界はとっても大変なことになっているんだよ。 森は荒らされ、動物の仲間たちがだんだん減ってきているんだ。そこで、君たちわんぱくにもっと動物たちのことや森のことを知ってほしいし、考えてほしいんだ。 |
09:35 | 動物の物まね | 班活動 | 気づき・動物に興味を引かせる |
10:00 | オー・ディア | 役割分担 | 生態系・生息地について考える。 |
10:30 | 嵐 | 個人で | 気づき・イメージを使い、動物の気持ちになる。 |
10:50 | 死へのつながり | 役割分担 | 環境問題・環境問題について考える。 |
11:20 | 論理的に理由づける | 班活動 | 責任ある行動・自分たちができることを考える。 |
これから、君たちを僕たちの秘密の場所に招待するよ。そこで、自然を使った遊びをいっぱいしようね。 |
詳しい流れは後日提案 |
今日の夜、キャンプファイヤーを開きます。ファイヤーの中で君たちに出し物をしてもらいま。今日の夜までに出し物を考え、練習しておいてください。 |
今日はパーティーです。みんなで大いに楽しもうよ。 |
さあ、これからキャンプファイヤーのための約束をきいたり、いろいろな歌を練習しようよ。 |
詳しい流れは後日提案 |
この食事が、君たちが作る最後の食事になります。今日は、ただ食事を作るだけではなく、きれいに後かたづけをして、倉庫にしまわなくてはなりませんよ。 |
ウルフ; やいやいわんぱくたち。ゴンは、おいらだけの友達になるんだ。だから、ゴンはおいらがゴンを連れて行ったからな。 アーク;ウルフ、無理矢理ゴンを連れて行っても友達にはなれないぞ。 ウルフ;ばっかだなー。邪神様が魔法の力で、ゴンをおいらだけの友達にしてくれると約束したんだ。ざまーみろ!! アーク;ウルフ、目を覚ますんだ。邪神が約束など守るものか。本当の友達は、優しい心で作るものだぞ。 ウルフ;フフーン!!悔しかったら、ゴンを助けにきてみなよ。 |
地図 |
・地図に選んだ動物の足跡を描きます。足跡は、スタートからゴールまでのコース場に描きます。 ・地図の最上部に動物の名前と「生息地」をかいてください。たとえば、「鳥の生息地;鳥が生きるために必要なもの」 |
指令カード |
・動物1種類につき、1枚の指令カードを作ります。このとき、動物ごとに色を変えます。 ・指令カードには、「(動物の名前)指令カード」とタイトルを最上部にかき、「食物」「水」「隠れ場所」「生活空間」を表す言葉と絵を描きます。 |
生息地要素カード |
・生息地要素カードは、対応する動物の指令カードと同じ色にします。 ・指令カードに書かれた絵と一致する食物、水、隠れ場所、生活空間を表すカードを作り1セットにします。 ※それぞれの要素1つにつき1枚のカードにします。 |
善養院; わんぱくたち、邪神はなかなかの強敵じゃ。みんなの力を合わせなければゴンを助けることは難しいぞ。 |
ウルフ; よくここまでこれたな。だけど、これから邪神様の力でおいらだけの友達にしてしまうからな。邪神様よろしくお願いします。 邪神; うるさい!わんぱくたちをここへつれてくればおまえにもう用などはない。さっさとどっかへ消えてしまえ。 ウルフ; ちくしょー!おいらをだましたのか。 邪神; わんぱくたちよ、よくぞここまできたな。おまえたちの先輩たちに今まで何度も何度もじゃまをされてきた。今日こそ、その恨みはらそうぞ。思い知るがよい。 ウルフ; ごめん、ゴン、わんぱくたち。おいらが間違っていたよ。 ※ウルフ、ゴンをつれて邪神の元からわんぱくのところへ逃げる。 |
ウルフ; 邪神は、人間が出したゴミをパワーにして、自然を破壊しようとしているんだ。 善養院; そうじゃ。わんぱくたちよ、ここにあるゴミをたくさん集めるのじゃ。この場所からゴミをなくしてしまえば、邪神を倒すことができるのじゃ。よいか、自然や動物たちにとって危険なゴミほど破壊パワーが強い。10000パワー集めれば邪神を倒すことができる。 |
※10000パワーに達しないとき 邪神; ワハハハ、どうしたわんぱくたち、そんなものではわしを倒すことはできんぞ!! 善養院; そうじゃ。わんぱくたちよ、邪神は、自然を愛する心と歌に弱いんじゃ。みんなで心を合わせて大きな声で「ぼくらわんぱく」を歌うのじゃ。 |
邪神; おのれ、わんぱくたち。今度こそおまえたちをやっつけてやる。覚えておるがいい。 |
ウルフ; ゴン、わんぱくたち、ごめんよ。本当は、おいら、みんなと仲良くなって一緒に遊びたかったんだ。でも、ついつい、意地悪してしまうんだ。本当にごめんよ。 ゴン; もういいよウルフ。みんな友達だよ。これからはみんなで仲良く遊ぼうね。 アーク様または善養院; そうじゃよ、ウルフ。素直に友達になろうっていえばいいんじゃ。ゴンもウルフも、わんぱくたちも、そして人間も、みんなこの地球に住む友達なんじゃ。邪神は、わしらひとり一人の心をバラバラにしてしまおうとしたんじゃ。森も動物も人間も、それぞれがバラバラになって勝手なことをすれば邪神の思うとおりこの地球は破滅してしまうのじゃ。今こそ、お互いのことを思いやって共に手をつないで生きていくことが大切なんじゃよ。 |
いよいよ最後の食事です。今日はみんなにお弁当を出しましょう。そして、今日のことを忘れないように作文に書いておきましょう。 |
1日目 | 夜 | 自分たちでメニューを考えて(カレーに使う材料で) |
2日目 | 朝 | 御飯とみそ汁、卵料理 |
昼 | あげのケーキ寿司、ニュー麺、フルーツポンチ | |
夜 | お子様ランチを作ろう | |
3日目 | 朝 | 「パン食」 ホットドッグ・食パン |
昼 | 「弁当」 |
食事数 | 食事数 | ||
1班 | 12(9、3) | 5班 | 11(8、3) |
2班 | 11(9、2) | 6班 | 12(9、3) |
3班 | 11(9、2) | 7班 | 11(9、2) |
4班 | 11(8、3) | 8班 | 11(9、2) |
名前 | 参加 | 班 | 役割 | 白附 | 5 | 全日程 | ゴン、ゲーム |
柿本 | 全日程 | 1 | 全体把握 | 小西 | 6 | 全日程 | ウルフ、ゲーム |
宮本 | 全日程 | 1 | アーク様、ゲーム | 加藤 | 7 | 全日程 | 写真、記録 |
大津 | 全日程 | 2 | 善養院、ゲーム | 川上 | 8 | 全日程 | シ゛ェロニモ、ゲーム |
神原 | 全日程 | 3 | 邪神、ゲーム | 佐藤寿 | 56 | 全日程 | カウンセラー |
伊達 | 全日程 | 4 | マネージ、ゲーム | 鶏内 | 78 | 1夜〜 | カウンセラー |
多木 | 全日程 | 12 | カウンセラー | 岡田 | 78 | 1,3日 | カウンセラー |
長光 | 全日程 | 34 | カウンセラー | 岡山 | 5 | 8/1 | マネージ、ゲーム |
中山 | 1夜〜 | 34 | カウンセラー | 西村 | 1 | 朝なし | マネージ、ゲーム |
伊達母 | 2日昼 | 2 | 食事 | 河村よ | 6 | 1夜〜2昼 | マネージ、ゲーム |
伊田 | 2昼泊まりなし,3 | 6 | マネージ、ゲーム | ||||
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